De estudiante a pasante de bibliotecología: consejos para lidiar con la crisis

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PRECAUCIÓN: Esta entrada está basada en mis experiencias, lea con cuidado, ya que las opiniones no son hechos. Aunque se presentarán algunas estadísticas, la mayor parte del contenido es un ensayo de reflexión para aquellos jóvenes próximos profesionistas, que se encuentran en la encrucijada de la pregunta: «¿y ahora qué hago con mi vida?» y otro curioso interesado que le llame la atención leer sobre esta transición repentina, conocida como: «Adiós universidad, hola vida laboral». Espero que les sea útil, sobre todo a los colegas del mundo de la información. No digan que no les advertí…

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Implementación de las RDA en México, Colombia y EUA: Visiones y retos

Nota: Esta es una entrada publicada el 3 DE JULIO DEL 2013, en el blog de Aprendiz de la Información: Orígenes. Fue una tarea realizada durante los años universitarios de formación bibliotecológica. Gracias por tu atención.

Durante el segundo semestre hubo en la materia de Tecnologías de la Información en Bibliotecas, el profesor Gonzálo Reséndiz Cansino, nos dejó de tarea el ver una videoconferencia sobre la implementación de las RDA (siglas para Recursos, Descripción y Acceso) en México, Colombia y  las cuales son las nuevas pautas en la catalogación para poder tener los materiales bien descritos y poder recuperarlos de manera rápida, útil y accesible para el usuario, sobre todo ahora con la introducción de las nuevas tecnologías y la necesidad de automatización de catálogos en cualquier centro de información. Estas nuevas Reglas, trabajan con etiquetas FRBR que se supone reemplazan al Formato MARC21, sin embargo la implementación de estas reglas es un poco complicada y también bastante laboriosa ya que la mayoría de los registros automatizados hasta ahora realizados, se han hecho con base a las RCA2 y se codifican con Formato MARC21 para que la computadora pueda recuperar fácilmente la información.

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